Implementasi Pemahaman Agama dan Lingkungan dalam Pembentukan Perilaku Siswa SMP Negeri 1 Babat
Keywords:
Pemahaman, agama , lingkungan , pembentukan , perilakuAbstract
Abstract
Currently, Indonesia is experiencing a moral and ethical crisis. Schools have a big role in shaping student behavior. This can be done by implementing various programs that can support the formation of student behavior so that they have good morals. So understanding religion and the environment can shape student behavior for the better. This research aims to find out the application of understanding Religion and the environment, find out the steps for applying an understanding of Religion and the environment, and find out the obstacles to applying an understanding of Religion and the environment in shaping the behavior of students at SMP Negeri 1 Babat. This researcher used a case study-type qualitative research method. Researchers used observation, interview, and documentation study techniques to collect data. To analyze data, researchers use techniques for collecting, presenting, reducing/condensing, and drawing conclusions from field data. The results of this research are: 1) The implementation of understanding religion and the environment is good by implementing various programs in schools such as programs related to religion and the formation of student behavior. 2) The steps taken are to prepare programs suitable for students. The school provides responsibility for teachers at SMPN 1 Babat and assistance from Pondok Langitan Tuban. Then the existing program is carried out well by the teachers and students of SMPN 1 Babat, and after that, the teacher sees whether the existing program has run well and can shape student behavior for the better or not. 3) The obstacles found were caused by the students' internal factors as well as external factors such as teachers, infrastructure, school human resources, etc. The solution is to carry out various programs that have been planned, then collaborate with Pondok Langitan Tuban, and the role of teachers and parents in shaping student behavior.
Abstrak
Saat ini Indonesia sedang mengalami krisis akhlak dan moral. Sekolah memiliki peran besar dalam pembentukan perilaku siswanya. Hal ini dapat dilakukan dengan menerapkan berbagai program yang dapat menunjang pada pembentukan perilaku siswa agar memiliki akhlak yang baik. Sehingga dengan adanya pemahaman agama dan lingkungan, hal tersebut dapat membentuk perilaku siswa menjadi lebih baik. Penelitian ini berujuan untuk mengetahui penerapan pemahaman Agama dan lingkungan, mengetahui langkah-langkah penerapan pemahaman Agama dan lingkungan, dan mengetahui hambatan penerapan pemahaman Agama dan lingkungan dalam pembentukan perilaku siswa SMP Negeri 1 Babat. Peneliti ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis studi kasus. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknis pengumpulan, penyajian, reduksi/kondensasi, dan penarikan kesimpulan data lapangan. Hasil dari penelitian ini yakni: 1) Penerapan pemahaman agama dan lingkungan sudah bagus penerapannya dengan menerapkan berbagai program yang ada disekolah seperti program yang berhubungan tentang keagamaan dan pembentukan perilaku siswa. 2) Langkah-langkah yang dilakukan yakni menyiapkan program-program yang cocok bagi siswa. Sekolah memberikan tanggungjawab terhadap guru SMPN 1 Babat dan bantuan dari Pondok Langitan Tuban. Kemudian program yang ada dijalankan secara baik oleh guru dan siswa SMPN 1 Babat, dan setelahnya guru melihat apakah program yang ada sudah berjalan dengan baik serta mampu untuk membentuk perilaku siswa menjadi lebih baik atau tidak. 3) Hambatan yang ditemukan yakni disebabkan oleh faktor internal siswa sendiri maupun faktor eksternal seperti dari guru, sarana-prasarana, SDM sekolah dll. Solusi yang dilakukan yakni dengan melakukan berbagai program yang telah direncanakan, kemudian bekerjasama dengan Pondok Langitan Tuban, dan peran guru serta orang tua dalam pembentukan perilaku siswa.
Downloads
References
Aziz, Mukhlis. “Perilaku sosial anak remaja korban broken home dalam berbagai perspektif (Suatu Penelitian di SMPN 18 Kota Banda Aceh).” Jurnal Al-Ijtimaiyyah 1, no. 1 (June 30, 2015): 30. https://doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v1i1.252.
Fadli, Muhammad Rijal. “Memahami desain metode penelitian kualitatif.” Jurnal Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum 21, no. 1 (2021): 39.
Gulo, Mainyer For Jaya, Raymond Iman Putra Gulo, and Monica Santosa. “Pengaruh Lingkungan Terhadap Pembentukan Karakter Anak.” Scientificum Journal 1, no. 3 (2024): 150–61.
Haryoko, Sapto, Bahartiar Bahartiar, and Fajar Arwadi. Analisis data penelitian kualitatif (Konsep, Teknik, & Prosedur Analisis). Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar, 2020.
Hayati, Umi. “Nilai-nilai dakwah; aktivitas ibadah dan perilaku sosial.” INJECT: Interdisciplinary Journal of Communication 2, no. 2 (2017): 175. https://doi.org/10.18326/inject.v2i2.175-192.
Hidayati, Hidayati. “Pentingnya Pendidikan Nilai Di Era Globalisasi.” Jurnal Dinamika Pendidikan 15, no. 1 (2008): 63.
Hidayati, Rahmat, and Abdillah. Ilmu Pendidikan “Konsep, Teori, Dan Aplikasinya.” Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI), 2019.
Hs, Ahmad Hotib, Fahmi Sahlan, and Adi Rahman. “Pengaruh Lingkungan Masyarakat Dan Kepribadian Siswa Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa SMP Assahaqiah Bekasi.” Al Marhalah: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2022): 55.
Imamah, Yuli Habibatul, Etika Pujianti, and Dede Apriansyah. “Kontribusi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter siswa.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 2 (2021): 1.
Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
Koyimah, Husnul, Lailatul Hidayah, and Miftakhul Huda. “Pembentukan Perilaku Dan Pola Pendidikan Karakter Dalam Cerpen Rumpelstiltskin Karya Saviour Pirrotta Dan Enam Serdadu Karya Brothers Grimm.” Prosiding Seminar Nasional presented at the Pertemuan Ilmiah Bahasa, Sastra dan pengajarannya dalam dinamika konflik sosial serta penanaman nilai karakter praktek menghadapi revolusi industri 4.0, Surakarta, 2008.
Mafhum, Hikmah Sisilia. “Pengaruh Kegiatan Keagamaan Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SD Inpres Timbuseng Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa.” Skripsi, UIN Alauddin Makassar, 2021.
Marwiyati, Sri. “Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan.” Thufula: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 9, no. 1 (2020): 152–53.
Mulyadi. “Agama Dan Pengaruhnya Dalam Kehidupan.” Jurnal Tarbiyah Al-Awlad 6, no. 2 (2016): 557.
Musa, Muhammad Maskur. “Peran Agama Dalam Perubahan Sosial Masyarakat.” NUANSA: Jurnal Studi Islam Dan Kemasyarakatan 14, no. 2 (2021): 199.
Nurchaili, Nurchaili. “Membentuk Karakter Siswa Melalui Keteladanan Guru.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 16, no. 2 (2010): 242.
Nurfirdaus, Nunu, and Atang Sutisna. “Lingkungan Sekolah dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa.” NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 5, no. 2b (2021): 902. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2b.1219.
Prasanti, Ditha. “Penggunaan Media Komunikasi bagi Remaja Perempuan dalam Pencarian Informasi Kesehatan.” LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi 6, no. 1 (2018): 17. https://doi.org/10.30656/lontar.v6i1.645.
Puspitasari, Novi, Linda Relistian. R, and Reonaldi Yusuf. “Peran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2022): 60–61. https://doi.org/10.30863/attadib.v3i1.2565.
Putri, Rani Mega, Rahmi Sofah, Silvia AR, and Ilham Arvan Junaidi. “Identifikasi Hambatan Belajar Mahasiswa Universitas Sriwijaya Pada Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran 7, no. 3 (2021): 693.
Rusniati, Rusniati. “Pendidikan Nasional Dan Tantangan Globalisasi: Kajian Kritis Terhadap Pemikiran A. Malik Fajar.” Jurnal Ilmiah Didaktika 16, no. 1 (2015): 105.
Sari, Pipit Kartika. “Penerapan Model Pembelajaran Dan Kemampuan Penalaran Statistik.” Skripsi, Universitas Islam Majapahit, 2020.
Suyedi, Sherly Septia, and Yenni Idrus. “Hambatan-Hambatan Belajar Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Mata Kuliah Dasar Desain Jurusan IKK FPP UNP.” Gorga Jurnal Seni Rupa 8, no. 1 (2019): 124.
Syarifudin, Syarifudin. “Problematika Pendidikan Di Era Globalisasi (Telaah Dari Aspek Lingkungan).” Mitra Pgmi: Jurnal Kependidikan Mi 1, no. 1 (2015): 3. https://doi.org/10.46963/Mpgmi.V1i1.29.
Tianingrum, Risna, and Hanifah Nurus Sopiany. “Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar,” 2017, 442.
Ulya, Vita Fitriatul. “Pendidikan Islam Di Indonesia: Problem Masa Kini Dan Perspektif Masa Depan.” Al Hikmah Jurnal Studi Keislaman 8, no. 2 (2018): 148.
Umar, Juairiah. “Analisis Tingkat Pemahaman Terhadap Mata Pelajaran Agama Islam Pada Siswa SMP Negeri 1 Delima Pidie.” Jurnal Mudarrisuna 10, no. 2 (2020): 29–30.
Wahyudi, Tian. “Strategi Pendidikan Akhlak Bagi Generasi Muda Di Era Disrupsi.” Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam 3, no. 2 (2020): 22–25.
Downloads
Published
Versions
- 2024-11-15 (2)
- 2024-11-15 (1)
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Meriva: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/u886421367/domains/ejournal.merivamedia.com/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68