Pemahaman dan Pendekatan dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa
Keywords:
learning difficulties, educational intervention, individual approach, learning strategiesAbstract
Abstract
Student learning difficulties are a challenge that is often faced in the world of education and can affect students' academic and emotional development. This article reviews the definition, causal factors, types of learning difficulties, as well as intervention strategies that can help students overcome these obstacles. Learning difficulties can be caused by internal factors, such as information processing disorders and mental health problems, or external factors, such as an unsupportive environment or inappropriate teaching methods. To overcome this, an individual approach, early identification, collaboration between teachers and parents, as well as supporting a positive learning environment are important steps. By understanding learning difficulties holistically, educators and parents can help students develop their best potential and achieve success in learning. This article aims to be a reference for educational practitioners in dealing with this problem effectively.
Abstrak
Kesulitan belajar siswa merupakan tantangan yang sering dihadapi dalam dunia pendidikan dan dapat memengaruhi perkembangan akademik maupun emosional siswa. Artikel ini mengulas definisi, faktor penyebab, jenis kesulitan belajar, serta strategi intervensi yang dapat membantu siswa mengatasi hambatan tersebut. Kesulitan belajar dapat disebabkan oleh faktor internal, seperti gangguan pemrosesan informasi dan masalah kesehatan mental, maupun faktor eksternal, seperti lingkungan yang kurang mendukung atau metode pengajaran yang tidak sesuai. Untuk mengatasinya, pendekatan individual, identifikasi dini, kerja sama antara guru dan orang tua, serta dukungan lingkungan belajar yang positif menjadi langkah penting. Dengan memahami kesulitan belajar secara holistik, pendidik dan orang tua dapat membantu siswa mengembangkan potensi terbaiknya dan mencapai keberhasilan dalam pembelajaran. Artikel ini bertujuan menjadi referensi bagi praktisi pendidikan dalam menghadapi permasalahan ini secara efektif.
Downloads
References
Achmad Kurniawan Subarkah, M. A. M. (2019). Metode Belajar Dengan Menggunakan Audio. Eprints.Umsida, 7.
Angga Ade Saputra. 2024. “Meriva: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam,” no. November, 79–84.
Arjanggi, R., & Suprihatin, T. (2010). Makara Human Behavior Studies in Asia Metode Pembelajaran Tutor Teman Sebaya Meningkatkan Hasil Belajar Berdasar Regulasi-Diri. Makara, Sosial Humaniora, 14(2), 91–97. https://campus.quipper.com/kampuspedia/home-visit
Asmilyia Mohd Mokhtar, A. Y. M. N. A. D. P. D. (2022). “Problem Solving For Learning Disabilities In Malaysian Muslim Blind Community,” International Journal Of Islamic Thought.
Della Paramita, L., Nurfadhillah, S., & Sa’odah, S. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Anak Disgrafia Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iv Sdn Karang Tengah 5 Kota Tangerang. Berajah Journal, 2(1), 133–138. https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.66
Faizin, I. (2020). Strategi Guru Dalam Penanganan Kesulitan Belajar Disleksia. Empati-Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(1), 1. https://doi.org/10.26877/empati.v7i1.5632
Khusna, N. (n.d.). Penerapan Pendekatan Active Learning Melalui. 2, 51–56.
Khasanah, D. N., & Pratiwi, A. E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional KSDP, 2008, 204.
Ramli, M., Hidayah, N., Zen, E. F., Flurentin, E., Lasan, B. B., & Hambali, I. (2017). Sumber Belajar Penunjang PLPG 2017 Mata Pelajaran/Paket Keahlian Bimbingan dan Konseling Bab III Bimbingan Klasikal dan Kelompok. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru Dan Tenaga Kependidikan, 1–20.
Hindayah, Y., SW, B., & Rosita, T. (2018). Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 1(1), 37. https://doi.org/10.22460/fokus.v1i1.69
Ummah, M. S. (2019). Penerapan Media Visual Pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam MaisarohTitle. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Rismi, R., Yusuf, M., & Firman, F. (2022). Bimbingan kelompok untuk mengembangkan pemahaman nilai budaya siswa. Journal of Counseling, Education and Society, 3(1), 17. https://doi.org/10.29210/08jces149300
Ummah, M. S. (2019). Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Oleh: Dr. I Wayan Suja, M.Si Makalah Title. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Mellynia Fitriani, R., Anggita, K. P., Fauzan, Y., Hayatun S, S. N., Millenia, J. D., Devyta, M. T., & Nurfadillah, S. (2021). Analisis Pembelajaran Anak Aphasia Dan Diskalkulia Pada Siswa Di Sd N Jatake 4. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3), 506–513. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa
Niayah, Angga Ade Saputra. 2024. “Meriva: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam,” no. November, 169–88.
Qodriyah. (2010). Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islam Padomasan Jombang Kabupaten Jember. Digital Library UIN Sunan Ampel Surabaya, 13–36.
Setya, A. (2009). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Siswa Kelas VII Semester 1 SMP Islam Hidayatullah Semarang. Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang, 1(1), 1–93.
Titik Puspita Sari, Angga Ade Saputra. 2024. “Meriva: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam,” no. November, 149–68.
Suryani, Y. E. (2010). Kesulitan belajar. Magistra, 73, 33–47. Magistra
Gormley, C. (2022). The Hidden Harms of Prison Life for People with Learning Disabilities. British Journal of Criminology, 62(2), 261–278. https://doi.org/10.1093/bjc/azab061 Nurul Azizi, 180201018, FTK, PAI, 085365020212. (n.d.).
Ziadat, A. H., & Sakarneh, M. A. (2022). Academic achievement and self-regulated learning from parent’s perspective of student with learning difficulties. International Journal of Evaluation and Research in Education, 11(3), 1028–1039. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i3.22177
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Meriva: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/u886421367/domains/ejournal.merivamedia.com/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68
