Model Purifikasi dan Modernisasi dalam Pendekatan Islamisasi Ilmu Pengetahuan
Keywords:
Islamization of knowledge, purification, modernization, integration of Islamic values, maqasid syari’ah.Abstract
Abstract
This study discusses models of purification and modernization in the approach of Islamization of knowledge as an effort to integrate Islamic values with developments in modern science. The advancement of secular science often separates spiritual elements from rational aspects, thus requiring an Islamization process so that knowledge returns to being based on the principle of tawhid. This study uses a descriptive qualitative method with a literature review approach that examines the ideas of figures such as Syed Muhammad Naquib al-Attas and Ismail Raji al-Faruqi. The results of the study show that the purification model focuses on the purification of knowledge from non-Islamic values and strengthening the dimension of revelation as a source of truth. Meanwhile, the modernization model emphasizes methodological renewal and adaptation to the times to ensure knowledge remains relevant. Both models are complementary, where purification maintains the direction of values and modernization renews their form and application. The synergy between these two models gives rise to a paradigm of knowledge that is holistic, integrative, and civilized, capable of addressing global challenges without losing its Islamic identity.
Abstrak
Penelitian ini membahas model purifikasi dan modernisasi dalam pendekatan Islamisasi ilmu pengetahuan sebagai upaya pengintegrasian nilai-nilai keislaman dengan perkembangan ilmu modern. Kemajuan ilmu pengetahuan yang bersifat sekuler sering kali memisahkan unsur spiritual dari aspek rasional, sehingga diperlukan proses Islamisasi agar ilmu kembali berlandaskan nilai tauhid. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan yang menelaah gagasan para tokoh seperti Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Ismail Raji al-Faruqi. Hasil kajian menunjukkan bahwa model purifikasi berfokus pada pemurnian ilmu dari nilai-nilai non-Islam dan penguatan dimensi wahyu sebagai sumber kebenaran. Sementara itu, model modernisasi menekankan pembaruan metodologi dan adaptasi terhadap perkembangan zaman agar ilmu tetap relevan. Keduanya memiliki hubungan yang saling melengkapi, dimana purifikasi menjaga arah nilai dan modernisasi memperbarui bentuk serta penerapannya. Sinergi antara dua model ini melahirkan paradigma ilmu yang holistik, integratif, dan berkeadaban, yang mampu menjawab tantangan global tanpa kehilangan jati diri keislaman.
Downloads
References
Adian Husaini, et.al. (2021). Filsafat Ilmu Perpektif Islam dan Barat (2 ed., Vol. 2). Gema Insani; 2021.
Adu, L., Rama, B., & Yahdi, M. (2023b). ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN ISLAMIZATION OF KNOWLEDGE. Jurnal Studi Islam Lintas Negara, 5(1), 21–33. https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v9i1.223
Ayu, A. W., & Anwar, A. (2024b). Integrasi Ilmu Agama dengan Ilmu Pengetahuan Umum (Islamisasi Ilmu). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2392–2397. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3676
Badriah, L., & Arifin, A. S. (2020). ISLAMISASI ILMU DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER DI INDONESIA. Transformasi : Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 3(2), 52–64. https://doi.org/10.47945/transformasi.v3i2.338
Daulai, A. F. (2019). MODERNISASI PENDIDIKAN PADA MUHAMMADIYAH. Tazkiya Jurnal Pendidikan Islam, 8(2). http://dx.doi.org/10.30829/taz.v8i2.576
Hafid, M. (2021). Islamisasi Ilmu Pengetahuan. HAKAM; Jurnal Kajian Hukum Islam, 5(2), 81–91.
Hilmi, M. (2020). Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Pergulatan Pemikiran Cendekiawan Kontemporer. Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, 15(02), 251–269. https://doi.org/10.37680/adabiya.v15i02.268
Lusiana, L. (2025). Model-Model Islamisasi Ilmu Pengetahuan. Jurnal Darussalam; Jurnal Ilmiah Dan Sosial, 26(01), 1–10. https://doi.org/10.58791/drs.v26i01.400
Rachman, P. (2020). Implikasi Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan Ismail Raji Al-Faruqi. HUMANISTIKA : Jurnal Keislaman, 6(2), 154–170. https://doi.org/10.55210/humanistika.v6i2.369
Sari, N. N. (2021). Karakteristik Dan Model Integrasi Ilmu Madrasah Ibtidaiyah. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 61–66. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v8i2.1824
Wahyuni, F. (2018). Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Upaya Mengurai Dikotomi Ilmu Pengetahuan dalam Islam). Qalamuna, 10(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ma'rifatuna: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Deprecated: json_decode(): Passing null to parameter #1 ($json) of type string is deprecated in /home/u886421367/domains/ejournal.merivamedia.com/public_html/plugins/generic/citations/CitationsPlugin.php on line 68

